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    《中东》教学反思

    发布时间:2015-05-13 00:28:58 本文已读 0

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    本节课我打破了原来的教材编排体系,以色彩中东来建构知识体系,利用多媒体课件扩大地理信息来源,将世界的精彩更多地呈现给学生,收到了良好的效果。

    本节教学比较满意之处:

    1.以微课的形式将中东的许多元素展现在学生面前,精美的画

    面、饱含深情的语言一下子就吸引了学生的注意力,充分调动了学生学习的积极性。

    2.体现了学生主体地位。给学生充分的自主学习、小组合作学

    习时间,引导学生积极参与学习活动。本节课设计的两个小组合作问题学生讨论都很激烈,问题设计贴近学生实际,活跃了学生思维。

    3.在情感态度价值观的挖掘上很到位。比如中东战乱不断,我

    让学生小组合作谈谈自己对于中东地区和平的设想,最后每个小组派代表阐述,每个小组的发言都感同身受,令人印象深刻。

    4.多媒体在教学中真正起到了辅助作用。中东石油的外运路线图动态出示,直观性较强,集中学生的注意力,使脑、眼协调运用,达到良好的效果。对于中东和西亚的区别,我在图片上做闪动的效果,起到强调的作用,使学生过目不忘。把中东的范围用数学的形式表示出来,“中东=西亚—阿富汗+埃及”使学生更加清晰地了解中东的范围。

    教学是一种遗憾的艺术,不管多么精心的设计,课后总是存在着一些遗憾,比如时间的安排上有些前紧后松。在以后的教学中我会不断反思自己的不足,积极改进。


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